5to "A, B, C, D, E, F, G" : Sesión 35

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°35

La contaminación acústica, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), es uno de los factores ambientales que provoca problemas de audición, perjudica la salud de los seres humanos y también de los animales. A través del arte, los artistas nos hacen reflexionar sobre diversas situaciones que ocurren en la sociedad en la que vivimos, mostrándonos imágenes que nos hacen sentir el sonido, aunque no esté presente, casi como si pudiéramos escuchar lo que allí está pasando.

Registra los sonidos que se producen en tu entorno en que vives y elabora un mapa visual de los lugares donde indiques los lugares de contaminación sonora que ocurre en tu comunidad.
ELABORAR UN MAPA QUE REGISTRE DE MANERA VISUAL LA CONTAMINACIÓN SONORA QUE ALLÍ OCURRE, BUSCANDO GENERAR REFLEXIÓN SOBRE DICHA PROBLEMÁTICA

¿Cómo representarás cada uno de los sonidos que registraste?
¿Elaborarás tu mapa de manera digital o a mano?
Si elaboras tu trabajo de manera digital, ¿Qué programa utilizarías para diseñar tu mapa?
Si es en físico, ¿Qué materiales que tienes en casa utilizarás?, ¿De qué tamaño será tu mapa de sonidos?,
¿Dónde o en qué espacio mostrarás tu proyecto?

A registrar los sonidos que se producen en mi entorno en el que vivo y creo un mapa visual de los lugares donde indico los lugares de contaminación sonora que ocurre en mi comunidad.

Querido estudiante recuerda que este trabajo deberá ser mandado como evidencia a tu maestro ya que será evaluada con la siguiente rúbrica en la competencia de se CREA PROYECTOS ARTISTICO.

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Explora los elementos de los lenguajes artísticos para seleccionar aquellos materiales que tengan a su disposición para elaborar su proyecto artístico.
Genera ideas para planificar y elaborar su proyecto artístico y a ir modificando su trabajo, de acuerdo con descubrimientos que surgen en el proceso de creación artística.
Registra su proceso creativo para reflexionar sobre la contaminación sonora que ocurre en su comunidad.