sesion 4

QUINTO “A, B, C, D, E, F, G”

HEREDEROS DE HISTORIAS FAMILIARES

·     ¿CÓMO EMPEZAMOS?

A lo largo de la historia, los seres humanos se han desplazado de un lugar a otro para mejorar sus condiciones de vida. Es posible que en casa nuestras familias nos hayan contado historias acerca de donde procedemos y los motivos por los cuales migraron.

Esas historias nos servirán para inspirarnos para crear nuestro propio trabajo, porque somos HEREDEROS DE NUESTRAS HISTORIAS FAMILIARES.

¿Qué necesitamos?

ü  Lápiz

ü  Borrador

ü  Tajador

ü  Lapiceros

ü  Hojas de papel

ü  Materiales que encuentres en casa.

PERCEPCIÓN DE IMÁGENES

Observa estas dos obras de arte en las que se representa situaciones de migración familiar en distintos contextos. Luego responde las preguntas que te ayudaran a reflexionar sobre ellas. Puedes apoyarte de un familiar.

  

En la imagen se observa el retrato de una familia al centro e imágenes de caras de otras personas de la misma familia a su alrededor.     

En esta imagen observamos como las familias migran de un lugar a otro para buscar un futuro mejor para sus familias.

·       ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY? 

Reconocer la función comunicativa de los elementos de las artes visuales como la línea, forma, color, textura al crear una historia donde expresa sus ideas y sentimientos acerca de la migración de su familia.

·     ¿QUÉ HARÉ?

¿Cómo construimos un mensaje visual? Mediante un sistema de codificación. Como el lenguaje escrito u oral, el lenguaje visual tiene su propia gramática. Construye el mensaje visual mediante elementos de su propio lenguaje: EL punto, la línea, la forma, la textura y el color. Vamos a desarrollar cada uno de ellos: 

Observa el video  y copia en tu cuaderno o en una hoja para tu portafolio la siguiente información.

ELEMENTOS DE ARTES VISUALES

MOMENTO DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

CONVERSAMOS CON NUESTRAS FAMILIAS

Define los personajes que harán que tu historia familiar cobre vida. es importante que tengas en cuenta como contaras en casa con tu familia.

REPRESENTO MI HISTORIA FAMILIAR

Ahora dibuja tu historia o usar la técnica del collage con fotografía familiares y cuando hayas terminado reúne a tu familia para mostrarle lo que has creado y conversen juntos sobre la historia familiar que representaste.

·     ¿QUÉ APRENDÍ HOY?

• ·     ME PREGUNTO

• ·     MAS INFORMACIÓN AQUÍ

https://www.youtube.com/watch?v=M_ZBO8rnHmE

https://www.youtube.com/watch?v=IDHpkUjCDSM

OJO

ESTA SEMANA REALIZAN LA ENTREGA DE EVIDENCIAS LOS 5 PRIMEROS ESTUDIANTES DE CADA SECCIÓN, TOMARSE UNA FOTO MOSTRANDO SU TRABAJO VÍA WHATSAPP, LOS DEMÁS ESTUDIANTES GUARDARLO EN SU FOLDER O EN SU PORTAFOLIO.

LOS QUE ENVÍAN VÍA WHATSAPP MANDAR CON NOMBRES Y APELLIDOS, GRADO Y SECCIÓN A SU DOCENTE SEGÚN CORRESPONDA.

Magnolia, MAYTA ZAPATA                                 WHATSAPP AL 926652984

Dennis, ROSALES TORRES                              WHATSAPP AL 941513341

Aranceli Conni ZACARIAS ROSALES              WHATSAPP AL  945587899

Sesión 3 Arte 5to

5to” A, B, C, D, E, F, G”

“PASOS QUE SUENAN A MI”

Al mover la cabeza, zapatear o realizar otros movimientos corporales son formas de comunicar lo que sentimos, pensamos, creemos y también como vivimos. Al movernos al son de la música o al producir sonidos con nuestro cuerpo expresamos emociones, ideas y contamos historias según las sensaciones de nuestro cuerpo recuerde. Luego te invitamos a reflexionar sobre como la danza puede mejorar la vida.

¿Qué NECESITAMOS?

·         Hojas

·         Lápiz o lapiceros

·         Láminas

·         Imágenes diversas

ACTIVIDAD N° 1

ESPACIO DE ANALISIS CRÍTICO

·         Analicemos el siguiente video:         

En este elenco los Ángeles, los personajes realizan diversos pasos y ritmo utilizando la expresión corporal, en los movimientos y pasos que van al rito de la música coordinadamente, utilizando el ritmo de la zamba.

                                             

  Ahora contestamos las siguientes preguntas:

¡Analizamos la siguiente imagen ¡

Ahora responde sobre la imagen para contestar a las peguntas de análisis crítico.

El baile moderno, es fácil los movimientos hoy en día a los jóvenes les gusta mayormente el ritmo vivo y lo podemos bailar con los pasos que cada uno lo crea y les agrada.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

ACTIVIDAD N° 2

MOVER EL CUERPO DE FELICIDAD

Esta actividad busca que explores diferentes movimientos por ello te recomendamos lo siguiente:

1. Para realizar esta actividad te sugerimos música relajante.
2. Busca un espacio en el que puedas desplazarse.
3. Usa una vestimenta ligera y cómoda, puedes sacarte los zapatos y las medias para mayor comodidad.
4. Si deseas, graba tu voz leyendo las indicaciones o pídele a un familiar que las lea por ti.
5. Es importante que tengas en cuenta que las sensaciones que en algún momento hemos sentido, nuestro cuerpo las recuerdas. Este es ese momento, piensa en algún momento o situación en que hayas estado feliz.

¡EMPEZAMOS!

·    Estando de pie, con los brazos a los costados, piernas paralelas, piensa en ese momento de felicidad.

•       Tu rostro va cambiando.
•      Tu cuerpo respira lentamente
•   ·   Se relaja
•   ·  Eleva los brazos, agítalos lentamente de un lado al otro para formar hondas, tu cabeza y torso acompañan el movimiento.
•         Sigue moviéndote y al compás de la música desplaza tu cuerpo, mueve una pierna y luego la otra, suave, suave.
•        Desplázate por el espacio, despacio.
•   ·   Improvisa, camina, muévete, sonríe.
•      Vuelve a la población inicial.
•      Cierra los ojos y respira lentamente

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

OJO

Cualquier consulta llamar a los siguientes docentes:

Magnolia, MAYTA ZAPATA                              Cel.   926652984

Dennis, ROSALES TORRES                              Cel.   941513341

Aranceli Conni, ZACARIAS ROSALES            Cel.  945587899